Uwaga, uwaga już za kilka dni w Lublinie odbędzie się pierwszy koncert gordonowski. Zgadnijcie kto go poprowadzi?? 🙂
Tak, tak, będę miała przyjemność poprowadzić to wydarzenie, które odbędzie się w prawdziwej sali koncertowej, tj. Filharmonii Lubelskiej. Zapraszam Was już dziś, szczegóły w linku
Przybywajcie tłumnie, pytajcie o bilety, a po koncercie napiszcie wasze opinie.
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
Ostatnio trafiłam na ciekawy artykuł na temat znaczenia muzyki w rozwoju maluszków. Potwierdził on moje obserwacje i doświadczenia dotyczące tego tematu i cieszę się bardzo, że coraz częściej się mówi o konieczności wczesnej edukacji muzycznej dzieci, niekoniecznie tylko w pismach branżowych. Przyjmuje się że aparat słuchowy dzidziusia w łonie mamy dojrzewa do ok. 14 tygodnia ciąży, a od ok. 5 miesiąca zaczyna odbierać bodźce dźwiękowe. Czyli słyszy bicie serca swojego i mamy, szum przepływu krwi, burczenie z żołądka i jelit, „pluski” wód płodowych, a ten ciągły harmider jest tłem dla dźwięków, docierającą z zewnątrz. Nic więc dziwnego, że po narodzinach maluszki lubią zasypiać przy szumie suszarki, odkurzacza, które w jakiś sposób przypominają im bodźce słuchowe z łona matki. Najmilszym jednak z dźwięków jest głos mamy, który dociera do maluszka nie tylko z zewnątrz, ale też od środka poprzez drganie kości i tkanek. Sama pamiętam jak będąc w ciąży moje córeczki błyskawicznie się uspokajały gdy słyszały jakąkolwiek muzykę. Szczególnie lubiły gdy śpiewałam lub dyrygowałam, zamierały wtedy w bezruchu i słuchały. Tak jakby już wtedy były obecne na jakimś koncercie. Nie było ważne jaka muzyka dochodzi z zewnątrz, istotne było, że mamie jest przyjemnie, więc dzidziuś też był zadowolony. Takie informacje powinny nam uświadomić, że przez proste działania możemy wspomagać nasze maluszki w jeszcze lepszym rozwoju.
Polecam szczególnie:
Śpiewajmy, tańczmy, pobudzajmy nasze dzieci do różnej aktywności muzycznej, aby było im łatwiej i przyjemniej w dorosłym życiu.
Jeśli Was ciekawi, przeczytajcie cały artykuł. gosc.pl/doc/2902946.Spiewc-dziecku
Dziś odbyły się wyjątkowe, zajęcia Muzycznych Kroczków w Przedszkolu Zacisze, bo odwiedziła nas Irmina Pietraszko – znakomita lubelska oboistka, a prywatnie babcia Blanki. Muzyka, śpiew i przepiękny obój pozwoliły nam zatrzymać na dłużej cieplutki klimat Świat Bożego Narodzenia.
Jak jesteście ciekawi, zajrzyjcie na Przedszkole Zacisze. Dostępne są tam filmiki z przedstawienia Świątecznego, do którego przygotowywałam tańce i piosenki.
Wrzesień 2013.
Przypadek, zrządzenie losu, zbieg okoliczności, palec Boży- nie istotne.
Spotkanie ze znajomą znajomych w nowym wyjątkowym miejscu przyjaznym dla dzieci i rodziców, rozmowa i pomysł na współpracę.
Tak, to już 2 lata odkąd zagościły w lubelskiej Klubokawiarni Fika „Muzyczne Fikanki”.
Mój autorski program łączący Orffa i Sherborn na solidnej bazie Gordona na dobre wpisał się w to miejsce o czym najlepiej świadczą zadowolone buzie małych i dużych uczestników.
Dziękuję Wam drodzy Fikankowicze za pozytywny feedback, załodze Fiki na czele z Anią i Asią za podtrzymywanie wspaniałej atmosfery i Marysi za złapanie i przekazywanie na zajęciach Fikankowego bakcyla 🙂
Zapraszam do obejrzenia krótkiego filmiku z zajęć made by Dorota (3maj.eu).
Pozytywne komentarze oczywiście mile widziane 🙂
Nieodłącznym elementem zajęć umuzykalniających dla przedszkolaków są spektakle – przedstawienia dla rodziców, dziadków, itp.
Przepełnione są radością i płaczem występujących dzieci, zdenerwowaniem Pań prowadzących. A z drugiej strony rozrzewnionymi oczami wzruszonych Mam. Ojcowie w tych wyjątkowych chwilach zamieniają się w profesjonalnych kamerzystów z telefonami w dłoniach.
Pozytywów wynikających z tego typu ćwiczeń teatralnych jest bardzo wiele, między innymi:
– Dzieci ćwiczą się w głośnym i wyraźnym mówieniu
– Uczą się jak opanować swoje emocje i jak zostać na scenie a nie pobiec i przytulić się do Mamy, która jest tak blisko
– Trenują pamięć, zapamiętując długie sekwencje tekstów, ruchów, piosenek
– Uczą się współdziałania w grupie wykonując w tempie i na czas różnego rodzaju tańce czy układy choreograficzne
– Pracują nad bardzo trudnym w tym wieku, skupieniem uwagi
Niejednokrotnie są to jedyne tego typu doświadczenia w życiu dzieci. Gdyby podobne spektakle był częściej przygotowywane w szkołach i byłby obowiązkowe dla wszystkich uczniów z pewnością oswoiłyby młodych ludzi z egzaminami ustnymi czy wystąpieniami publicznymi. Umiejętność ta jest niezastąpiona w życiu dorosłym.
Zachęcajmy więc nasz dzieci do także takiej aktywności.
Na zdjęciu tańczę z dziećmi taniec Aniołków ułożony do „Walca F-dur” J. Brahmsa”
